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九年級化學

教材特色

    (1)理念創新——全力貫徹“與時俱進、教育創新”的改革精神,以提高學生的科學素養為主旨。(2)體系創新——精選學生終身發展和生活必需的“化學課題”,主線突出,難點分散,利教易學。(3)方法創新——注重學生親身體驗,實施自主進行的探究式學習方法。 (4)途徑創新——在教材中處處滲透科學精神和人文精神的培養。(5)情景創新——豐富的教學情景,多樣的學習專欄,是教材轉變為學材。(6)手段創新——配套的專題網站“化學網上課堂”,師生的好幫手。(7)評價創新——特別重視開放性、探究性和實踐性的問題,突出學生自我實踐能力和創新能力的評價。(8)編排創新——獨具匠心的版式設計,引人入勝的多彩圖文。


主編簡介

教材主編  江琳才
    教授,華南師范大學碩士研究生導師;1963年北京師范大學化學系研究生畢業,1980~1982年英國南安普敦大學訪問學者,主要從事物理化學教學、科研以及科學哲學和科學教育的研究。曾任國家教委理科指導委員會委員、中國化學會化學教育委員會委員,主要編著有《物理化學》等多種專著和教材。
 


教育部審查意見

    1.封面、封底“義務教育課程標準教科書”改為“義務教育教科書”。2.上下冊分別要加上“冊”字。3.刪除封面化學教材編委會字樣。4.將書脊的“HUA XUE"改為”義務教育教科書“。經審查,本教材已經根據復核意見進行了認真的修改,符合《義務教育化學課程標準》和《中小學教科書審查指南》的要求,予以通過。

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