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高中美術

教材特色

    新課標美術教科書秉持課程改革的理念,突出教科書的普及性、時代性、開放性和靈活性,不斷拓展美術學習的資源和空間;力求在教與學中充分發揮學生學習的自主性,激發學生的學習興趣和創新精神;同時通過鑒賞美術作品和參與美術創作,發展學生的審美能力,提高學生的人文素養。教科書的編寫嚴格遵循學術規范,在編寫思路、內容編排、教材呈現方式等方面做了很多創新的嘗試,形成了自己的特色。   
    一、編寫理念
    此套實驗教科書的編寫理念主要有以下幾個方面:
    1. 以學生為本,面向全體學生,著眼于學生的終身教育。
    2. 注重美術課程的人文性,著重培養學生的人文素養。
    3. 拓寬學生藝術視野,培養學生尊重世界多元文化。
    4. 激發創新精神,增強學生解決問題的能力。
    二、教科書的創新嘗試及特點
    1. 編寫思路新穎,強調學生學習的主體性。
    2. 關注學科前沿,突出教科書的時代性。
    3. 內容編排富有彈性和可延展性。
    4. 變革教學模式,引導學生利用多元的學習資源進行學習。
    5. 教材版式設計新穎,呈現方式多樣化、立體化。
    本套教科書突破紙質教材的概念,充分利用現代教育科技手段及網絡資源,注意開發圖片資料數據庫、教學資料光盤等,為老師和學生提供直觀、豐富的電子教學資源,也為學生的選擇性學習和可拓展性學習提供保證。

主編簡介

    皮道堅 華南師范大學美術學院教授、研究生導師。1981年畢業于湖北藝術學院研究生班美術史論專業。1988年曾被聘為中國美術家協會理論委員會委員。1992年調華南師范大學美術系,曾先后任美術系副主任、主任。長期在高校從事美術教育及美術史教學與科研工作。出版專著《當代美術與文化選擇》、《楚藝術史》、《楚藝術圖集》,主編《中國美術史及作品鑒賞》、《中國•水墨實驗二十年》、《美術創作與論文指導》、《中外美術簡史》等著作。

教育部審查意見

    《美術鑒賞》:編號為M2-1的教材在上次送審的基礎上作了較大調整和充實,內容選擇注意了教材應有的導向,編寫體例和呈現方式具有明顯的特色,基本符合課程改革的精神和《普通高中美術課程標準(實驗)》的要求。但有些基本概念與文字表述不清,個別課題的內容與課題不盡符合,需作必要的調整;此外,圖版印刷質量有待提高。根據審查意見和修改意見修改、并經審查委員會會議復核后,可以實驗試用?!稌ā罚壕幪枮镸2-8的教材在內容、編寫體例和文字表述等方面,符合課程改革的精神和《普通高中美術課程標準(實驗)》的要求,在介紹書法的發展歷史和演變過程方面,寫得翔實到位,表述清晰,在書法的實踐和書寫訓練方面,也有一定的可操作性。根據審查意見修改后,經審查委員會會議復核,可以實驗試用?!蹲獭罚壕幪朚2-9的教材在內容、編寫體例和文字表述等方面,符合課程改革的精神和《普通高中美術課程標準(實驗)》的要求,在介紹篆刻的發展歷史和演變過程方面,寫得翔實到位,表述清晰。篆刻圖例選擇恰當,可操作性強。根據審查意見修改后,經審查委員會會議復核,可以實驗試用。
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